Актуальные вопросы спортивного туризма

руб.0

Артикул: 60022 Категория:

Описание

Спортивный туризм – это вид спорта, в основе которого лежат соревнования на маршрутах, включающих преодоление категорированных препятствий в природной среде -перевалов, вершин (в горном туризме), порогов (в водном туризме) пр., и на дистанциях, проложенных в природной среде и на искусственном рельефе. Спортивный туризм в России является национальным видом спорта, имеющим многолетние традиции. Он включает в себя не только спортивную составляющую, но и особую духовную сферу, и образ жизни самих любителей странствий. Центрами развития спортивного туризма по-прежнему остаются некоммерческие клубы туристов (турклубы), хотя многие туристы занимаются им самостоятельно.
По видам спортивный туризм различается:
– пешеходный туризм – передвижение на маршруте производится в основном пешком;
– лыжный туризм – передвижение на маршруте производится в основном на лыжах;
– горный туризм – пешие походы в условиях высокогорья;
– водный туризм – сплав по рекам в зависимости от категории, реки как правило горные;
– спелеотуризм – путешествия по подземным полостям;
– парусный туризм – путешествия на судах под парусом по морю или акваториям больших озер;
– на средствах передвижения – раздел, включающий в себя велосипедные, конные и авто-мото путешествия;
– комбинированный туризм – путешествия, сочетающие в себе элементы различных видов туризма;
По возрастно-социальному признаку спортивный туризм разделяется на:
– детский туризм;
– юношеский туризм;
– взрослый туризм;
– семейный туризм;
– туризм для людей с ограниченными возможностями.
В зависимости от трудности преодолеваемых препятствий, района похода, автономности, новизны, протяженности маршрута и ряда других его факторов, характерных для разных видов спортивного туризма, по возрастающей сложности походы разделяются на:
– походы выходного дня;
– походы 1 – 3 степени сложности – в детско-юношеском туризме;
– категорийные походы.
В разных видах туризма число категорий сложности различна: в пешеходном, горном, водном, лыжном, велосипедном и спелео- туризме – шесть категорий сложности (к. с.); в автомото- и парусном туризме – пять; в конном – три. Классифицированные препятствия составляют основу методики сравнения путешествий по их сложности. Подобно оценки сложности программ по гимнастике или фигурному катанию. С блеском исполненные наиболее сложные путешествия выдвигаются на первенство Москвы и на чемпионат России.
Согласно «Разрядным требованиям по спортивному туризму на 2009-2013 год» могут быть присвоены разряды (по возрастанию спортивного мастерства):
По классу технических дистанций:
– значок «Турист России» – награждаются туристы, достигшие 12-летнего возраста;
– 3-й юношеский разряд;
– 2-й юношеский разряд;
– 1-й юношеский разряд;
– 3-й разряд;
– 2-й разряд;
– 1-й разряд;
– кандидат в мастера спорта (КМС);
– мастер спорта России (МС);
По классу спортивных походов:
– значок «Турист России» – награждаются туристы, достигшие 12-летнего возраста;
– 3-й юношеский разряд;
– 2-й юношеский разряд;
– 1-й юношеский разряд;
– 3-й разряд;
– 2-й разряд;
– 1-й разряд;
Далее классификация будет пересмотрена на предмет возврата высших спортивных званий и разрядов в классе спортивных походов.
Спортивное путешествие проводится силами автономной группы состоящей, в среднем из 6-10 человек. Бывает, что путешественники в течение месяца не встречают никаких следов цивилизации. Чтобы пройти маршрут необходимо быть не только сильным, ловким, смелым и упорным, но и владеть широким набором специальных знаний от техники преодоления препятствий до физиологии человека в экстремальных условиях.
Спортивный туризм это не только спорт. Он позволяет познакомиться с культурой проживающих в районе путешествия народов, насладиться созерцанием удивительных ландшафтов, испытать трепет исследователя – первопроходца. Конечно, в эпоху тотальной аэрофотосъемки географическое открытие совершить невозможно, однако еще можно побывать в местах, где не ступала нога человека. Наконец, спортивный туризм это школа мудрости. Это точный расчет сил, умение предвидеть события и прогнозировать течение порождаемых ими процессов.
Следует учесть, что спортивный туризм тесно связан с другими видами спорта: спортивным ориентированием, скалолазанием, водным слаломом, альпинизмом, лыжным спортом и др. Связь эта носит многосторонний характер. Во-первых, она проявляется в том, что в спортивном туризме активно применяется техника других видов спорта. Техника передвижения по скальному рельефу – это техника скалолазания. Техника передвижения по горной реке и управления гребным судном – является техникой водного слалома. Техника ориентирования на местности обязательно применяется в туристских походах и соревнованиях и, одновременно, составляет сущность вида спорта «спортивного ориентирование». Соответственно, сходны и применяемые в туризме и связанных с ним видах спорта тренировочные технологии и подходы. Во-вторых, участие в соревнованиях по «родственным» туризму видам спорта имеет важнейшее значение в подготовке к участию в походах. Это весьма существенный компонент циклов тренировочного процесса. Например, участие в соревнованиях по спортивному ориентированию непременный компонент тренировки техники ориентирования на местности. Участие в соревнованиях по скалолазанию – компонент тренировки техники лазания по скалам и организации страховки. Тренировки в «соревновательном» режиме уникальны и обязательны. Они способствуют развитию соответствующих навыков, умению быстро принимать правильные решения в не стандартных ситуациях и реализовывать их в условиях психического «соревновательного» напряжения.
Подготовка спортсменов в спортивном туризме, как и в других видах спорта, охватывает направленное использование всей совокупности таких факторов, как средства, методы, условия, с помощью которых обеспечивается повышение готовности спортсмена к спортивным достижениям. Туристская подготовка представляет собой процесс формирования системы знаний, умений и навыков, необходимых для совершенствования в донном виде спорта. Она является процессом повышения уровня подготовленности туристов к преодолению естественных препятствий в условиях спортивных туристских походов и соревнований по туристскому многоборью. Туристская подготовка является педагогическим процессом воспитания туриста, включающим различные методы воспитания и обучения.
Спортивно- туристская подготовка содержит определённые виды, так же взаимосвязанных между собой.
Общетуристская – формирование знаний, умений и навыков по следующим основным разделам: охрана окружающей среды и общественно полезная работа, содержание, организация и проведение туристских слётов и соревнований, система подготовки кадров в спортивном туризме, типология, история и география туризма, краеведение и другие, общие для всех видов туризма разделы. Эта подготовка в основном формирует знания туриста.
Специальная туристская подготовка – формирование специфических для каждого вида туризма знаний, умений и навыков по следующим основным разделам:
– организация спортивного туристского похода,
– топография туризма,
– техника спортивного туризма,
– тактика спортивного туризма,
– психология спортивного туризма,
– обеспечение безопасности.
Физическая подготовка включает
– ОФП,
– специальную физическую подготовку (в зависимости от способа передвижения и преодоления препятствий).
Интегральная подготовка представляет собой реализацию всех видов подготовки в реальных условиях спортивных походов и соревнований как основных, так и тренировочных, в многолетнем и годичном циклах подготовки туристов – спортсменов.
При анализе всей совокупности педагогических средств и других факторов, которые целенаправленно используются для достижения высоких спортивных результатов, можно выделить следующие компоненты подготовки спортсменов:
-Спортивный отбор и ориентация;
– Спортивная тренировка;
– Система соревнований;
– Внетренировочные и внесоревновательные факторы.
Под спортивной ориентацией понимают вид социальной ориентации, которая направлена на оказание помощи детям в выборе предмета спортивной специализации, на основании изучения их индивидуальных способностей, склонностей, интересов. Ориентация может касаться как вида спорта в целом (легкая атлетика, баскетбол, борьба и т.д.), так и узкой специализации (нападающий, защитник и т.д.)
Спортивный отбор – это процесс поиска наиболее одаренных людей, способных достичь высоких результатов в конкретном виде спорта. Производить отбор – значит, выделять среди занимающихся данным видом спорта только наиболее подходящих лиц. А ориентация преследует цель – помочь человеку выбрать спортивную специализацию, которая соответствовала бы его увлечениям.
Отбор и ориентация спортсменов событие не одномоментное, а практически непрерывный процесс, включающий пять основных этапов, связанных с определенными этапами многолетней спортивной подготовки.
Первичный отбор. Задача – определить для каждого конкретного занимающегося целесообразность занятия спортивным туризмом. Основные критерии:
1) возраст, благоприятный для начала занятий волейболом;
2) отсутствие серьезных отклонений в состоянии здоровья и склонности к заболеваниям, препятствующим занятиям спортом;
3) соответствие морфологических особенностей требованиям волейбола;
4) соответствие уровня двигательных способностей требованиям волейбола.
Предварительный отбор. Задача – оценка способностей юных спортсменов к эффективному спортивному совершенствованию. Основные критерии:
1) отсутствие препятствующих этому отклонений в состоянии здоровья;
2) соответствие структуры и потенциальных возможностей мышечной системы, энергетического потенциала, анализаторных систем и двигательных способностей требованиям спортивного туризма;
3) подверженность основных функциональных систем и механизмов адаптационным перестройкам под влиянием рациональной тренировки.
Промежуточный отбор. Задача – оценка возможностей достижения спортсменами высокого мастерства в конкретных соревнованиях. Основные критерии:
1) устойчивая мотивация к достижению высокого спортивного мастерства;
2) отсутствие отклонений в состоянии здоровья, способных воспрепятствовать успешному спортивному совершенствованию;
3) психологическая и функциональная готовность к перенесению больших нагрузок;
4) резервы дальнейшей адаптации функциональных систем и механизмов, прироста двигательных качеств, совершенствования важнейших элементов техники, составляющих тактической и психологической подготовленности, определяющих результативность в спортивном туризме.
Основной отбор. Задача – оценка перспектив достижения результатов международного класса. Основные критерии:
1) степень мотивации к достижению вершин мастерства и отсутствие препятствий к этому по состоянию здоровья;
2) психологическая и функциональная подготовленность к перенесению тренировочных и соревновательных нагрузок, в том числе в различных сложных условиях – непривычном или неблагоприятном климате, смене часовых поясов, горных условиях, психологически напряженной атмосферы ответственных соревнований и др.;
3) способность к максимальной реализации достигнутой подготовленности в условиях жесткой конкуренции на главных соревнованиях и к достижению в таких соревнованиях личных рекордов;
4) способность к адекватному восприятию соревновательной ситуации, варьированию различными компонентами технической, физической, тактической и других видов подготовленности.
Заключительный отбор. Задача – оценка целесообразности продолжения спортсменом занятий спортом и прогнозирование продолжительности сохранения высокого спортивного мастерства. Основные критерии:
1) наличие соответствующей мотивации и отсутствие препятствующих сохранению мастерства отклонений в состоянии здоровья;
2) возраст и соответствие оптимальному для наивысших результатов в спортивном туризме, а также продолжительность сохранения высокого мастерства;
3) наличие необходимых для сохранения достигнутой подготовленности резервных возможностей организма;
4) благоприятствующее продолжению занятий спортом высших достижений социальное и материальное положение.
Подготовка спортсменов в спортивном туризме не является одномоментным процессом, а длиться многие годы, охватывая все сферы жизни спортсмена. Она включает ряд компонентов, неразделимо связанных между собой (Спортивный отбор и ориентация, спортивная тренировка, система соревнований, внетренировочные и внесоревновательные факторы). Только в совокупности они способствуют гармоничному развитию личности спортсмена и его готовности к достижению высоких спортивных результатов.

Список литературы

1. Константинов Ю. С. Теория и практика спортивно-оздоровительного туризма. Учебное пособие, Советский спорт,2009
2. Михайлов Б.А. Профессионально- прикладной туризм. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2008
3. Селуянов В.Н. Биологические основы оздоровительного туризма. – М.: СпортАкадемПресс, 2008
4. Федотов Ю.Ф. Спортивно-оздоровительный туризм: Учебник, Издательство: Советский спорт, 2010